分析例 
 
1　捞查を探しあて引き上げるとすでに息を引き取っていた。　　　　　
2　この小論では、「小鮑包」の購読脳を「仁義と多数の主役たち」と考えているため、意味3の思考の流れ、仁義に注目する。 　　　
3　意味1①視覚②聴覚③味覚④嗅覚⑤触覚 、意味2 ①喜②怒③哀④楽、意味3仁義①あり②なし、意味4振舞い ①直示②隠喩③記事なし、人工知能 ①観察者②原点。 

テキスト共生の公式 　　　　　　
 　
ステップ1：意味1、2、3、4を合わせて解析の組「仁義と多数の主役たち」を作る。 
ステップ2：水に飛び込んで捞查を引き上げた。しかし、すでに息を引き取っていた。村に変えると村人も母親も泣けば気が休まるとし、執筆脳の「観察者と原点」と組になるため、解析の組と相互に作用する。 
 
Ａ：①視覚＋③哀＋①あり＋①直示という解析の組を、①観察者と②原点という組と合わせる。 　　
Ｂ：①視覚＋③哀＋①あり＋①直示という解析の組を、①観察者と②原点という組と合わせる。 　
Ｃ：①視覚＋③哀＋①あり＋①直示という解析の組を、①観察者と②原点という組と合わせる。　 
Ｄ：①視覚＋③哀＋①あり＋①直示という解析の組を、①観察者と②原点という組と合わせる。 　
Ｅ：①視覚＋③哀＋①あり＋①直示という解析の組を、①観察者と②原点という組と合わせる。 　　　
 
結果　 表2については、テキスト共生の公式が適用される。 

花村嘉英（2022）「王安憶の「小鮑包」で執筆脳を考える」より