【連想分析1】 　
表2　受容と共生のイメージ合わせ 

先生が王福に字典を渡す場面

Ａ　王福看着 班长。班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。
意味1　1+5、意味2　4、意味3　1、意味4　1、人工知能　1
Ｂ　王福看看我，我叹了已扣气，说；王福，这字典是我送你的，不赢的。王福急了，说；我把作文拿来。
意味1　1、意味2　4、意味3　1、意味4　1、人工知能　1
Ｃ　我说；不消了。我们说好是你昨天的。记录一件事，永远在事后，这个道理是扳不动的。
意味1　1、意味2　2、意味3　1、意味4　1、人工知能　1
Ｄ　你是极认真的孩子，并且为班上做了这么多事，我就把字典送给你吧。
意味1　1、意味2　4、意味3　1、意味4　1、人工知能　1
Ｅ　学生们都不说话。王福慢慢把纸包打开，字典露出来，方方的一块。忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里，抬眼望我，说；　意味1　1、意味2　4、意味3　1、意味4　1、人工知能　1

花村嘉英（2023）「阿城の『孩子王』で執筆脳を考える」より